作者:白纯舵更新时间:2025-11-24 13:06:40
《校长思维》按照校长专业成长过程中的学习需要,根据校长工作的理论性与实践性特征,结合校长成长的个体经历,从学校价值、管理实务、学习经历从学校价值、学校发展规划、学校管理实务、境内外访学三个方面反思了校长应该具备的理论素养和价值诉求。 校长思维
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